教师发展
深耕课堂守初心 以研促教谱新篇 ——平顶山市二高数学学科高质量教学发展纪实
平顶山市第二高级中学数学学科教研组，是一支以逻辑为根基、以思维为引领，严谨务实、笃行奋进的优秀教研团队。组内教师凝心聚力、协同共进，团队协作恰似公理体系严密周全...
【名师风采】李媛媛 坚守初心教书 无私奉献育人
在岁月前行的漫漫征途，您是那束温暖的晨光，以育人初心驱散迷茫阴霾，指引我们奔赴理想远方。教案是您心间的诗行，在三尺讲台铺就成长坦途，每一次讲解、每一回思辨，都凝...
对标命题方向，赋能教学提升 ——平顶山市二高举办省级命题培训精神集中传达学习活动
为准确把握新高考命题改革方向，提升教师命题能力与教学评价精准度，5月19日下午，平顶山市二高组织开展了省级命题培训精神集中传达学习活动。此前参加省级命题培训的九...
凝心聚力抓教学 精准施策促提升 ——平顶山市第二高级中学召开教学教研工作会议
为进一步提升教育教学质量，明确下一阶段工作方向，2026年5月11日下午，市二高召开教学教研工作会议。校党委委员、副校长郭家玺，教务处、教科处、年级部负责人及全...
深耕备课沃土，铸就高效课堂 ——读《备课专业化》有感
作为一名高中数学教师，我在日常教学中时常陷入“备课耗时久却效果不佳”的困惑，近期参与学校教科研读书活动，细读《备课专业化》一书，仿佛为我拨开了备课迷雾，让我对“...
以学教评一致性锚定高中历史教学的航向 ——读《备课专业化》有感
拿到《备课专业化——学教评一致性教学设计的理念与操作》这本书时，我正被高中历史教学的几个难题困住：学生抱怨知识点记不住、考题太灵活，我自己也困惑明明课堂讲得细，...
精确的力与生动的场 ——物理教师视野下的“学教评一致性”实践探微
物理学，致力于探究物质世界的基本结构与运动规律，是一门追求精确的学科。然而，物理教学却常常面临概念抽象、思维严谨、数学工具密集等独特挑战。张爱军博士在《备课专业...
AI赋能课堂，品读华夏文明——市二高省级外语学科基地开展“AI赋能·中国古代发明”英语阅读课教研活动
为充分发挥省级外语学科基地示范引领作用，推动人工智能与英语教学深度融合，传承中华优秀传统文化，近日，市二高省级外语学科基地开展“AI赋能·中国古代发明”主题英语...
以终为始 学评镶嵌 ---《备课专业化》读后感
在今年的教科研活动月“读书活动”中，学校为我们发了《备课专业化：学教评一致性教学设计的理念与操作》这本书。我刚拿到书，就想到了我最近一直在阅读的《走向深度学习：...
【学思并行】关于新课标下“教学评一致性”的学习与感悟
多年来，“教”曾经是多数老师的独角戏，激情洋溢；“学”是学生的法宝，高低不一；“评”是最后的标准，一锤定音。三者虽共处一域，却仿佛三条平行线，少有汇集。直到读了...
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