【学术二高】李晓玲：以思政为炬，照少年山河

教育是一束恒久的光。

有人深耕讲台，静待草木生长；有人心怀星火，照亮少年远方。

十八载杏坛坚守，中共党员李晓玲老师，始终做思政教育的执炬人。以初心为火、以专业为光、以陪伴为暖，在方寸讲台之上，为一届届高中学子点亮理想、点亮品格、点亮前路山河。

一、执一盏初心之炬：十八载深耕，笃行不怠

三尺讲台，四季耕耘。自从教以来，李晓玲老师扎根高中思政教学一线整整十八年。十八年光阴沉淀，褪去青涩、沉淀匠心，她始终坚守党员教师的初心使命，把“立德树人”作为教育最根本的底色。

她坚信，思政课堂从不是枯燥的理论背诵，而是照亮青春信仰的第一束光。

教学中，她跳出刻板授课模式，运用议题式教学将家国时事融入课堂、将人生哲理融进日常、将价值引领融进细节。既有严谨专业的学科深度，亦有温润育人的教育温度，让思政知识可感、可信、可行，让少年心中有家国、眼里有光亮、脚下有方向。

十八年朝夕不倦，换来专业累累硕果。凭借扎实的教学功底与突出的育人成效，她获评河南省名师、河南省骨干教师、平顶山市名师、平顶山市名班主任、平顶山市教学标兵、平顶山市教体系统学术技术带头人，优质课一等奖等荣誉。每一项荣誉，都是时光的沉淀，更是深耕教育、精益求精的最好见证。

二、擎一束教研之光：以研赋能，深耕致远

在常规教学之外，李晓玲老师永远行走在成长与探索的路上。她始终以研究者的姿态深耕思政教育，不囿于经验、不止于课堂。她聚焦高中思政教学创新、教学评一致性课堂改革，主动主持、参与多项省市级多项课题，以教研促教学，以创新提质量。

如果说课堂是照亮学生的灯火，教研便是让灯火长明的薪柴。她将每一次课题研究、每一次课堂打磨、每一次教学反思，都转化为滋养学生成长的力量。把前沿的教育理念落地课堂，把科学的育人方法融入日常，让思政教学有厚度、有深度、有创新，持续助力学生思维提升、品格成长、素养进阶。

三、守一片温暖星光：静待花开，以爱育人

“教育是无声的陪伴，是静待花开的守望，更是以生命为炬，照亮生命的长远旅程。”这是李晓玲老师始终恪守的教育感言，也是她班主任工作最真实的写照。

作为资深班主任，她始终相信：教育的光，既要照亮前路，也要温柔包容。在班级管理中，她严慈相济、润物无声，尊重每一个孩子的独特个性，接纳每一段青春的迷茫成长。她用耐心倾听少年心声，用包容守护青春棱角，用规则塑造品行习惯，用陪伴见证拔节生长。

          她不急于催熟每一朵花，只专注守好每一段花期。用真诚拉近师生距离，用责任托举学生未来，让班级有温度、有正气、有力量，让每一位学子都能在被看见、被鼓励、被引领中，向阳而生、逐光而行。

结语：以炬为念，照亮山海

十八载执灯育人，初心不改；千万次守望成长，温柔如初。从一线教学到深耕教研，从课堂引领到班级育人，李晓玲老师始终做学生成长路上最坚定的点灯人。以思政铸魂，以匠心教书，以大爱育人，用一束温柔而坚定的教育之光，陪伴无数高中生奔赴理想、奔赴山海、奔赴更辽阔的未来。

未来岁月，她仍将持炬前行、笃行致远，在思政育人的沃土上，继续点亮少年信仰，培育时代新人！

                                           图文：教科处

审核：石国民

审发：郭家玺

编辑：胡西洋