【社团风采】以光明之心，悟生命真谛——英语阅读社开展《假如给我三天光明》主题研读课

为丰富校园文化生活，拓宽学生英文阅读视野，提升社员文学鉴赏能力与综合语言素养，近日，我校英语阅读社开展专题研读课程。本次课程以海伦·凯勒经典著作《假如给我三天光明》为研读对象，通过情节讲解、美文赏析、语言剖析、影视鉴赏以及心得分享多个模块，带领全体社员走进名著世界，在英文文字中感悟生命的价值与意义。

课程伊始，指导老师陈文东为同学们介绍整部作品的主要内容与创作背景。老师简要讲述作者海伦·凯勒坎坷的人生经历，同时结合节选文本，讲解书中核心主旨：告诫世人珍惜当下、正视生活、懂得感恩身边所拥有的一切。在美文欣赏与文字用法解析环节，老师节选书中脍炙人口的经典语段，组织社员集体朗读、分组品读，感受文章温柔细腻、真挚动人的语言风格。与此同时，老师结合高中英语知识点，细致剖析文本中的高级词汇、固定搭配、长难句式以及抒情、对比等写作手法，讲解作者如何利用文字烘托情绪、升华主旨，并引导学生积累优美句型，灵活运用至英语阅读与书面写作当中，做到学以致用。

随后，社团组织社员观看由原著改编的影视片段，开启跨媒介鉴赏学习。影片生动还原了海伦·凯勒的成长经历与心路历程，将书本中抽象的文字转化为直观的画面。课程尾声，进入心得交流分享环节。社员们踊跃发言，分享本次课程的学习收获与内心感悟。李同学说相较于海伦·凯勒，我们拥有健康的身体与美好的生活，更应当珍惜时光、勤学奋进，不要虚度光阴。现场交流氛围浓厚，思想互相碰撞，让全体社员受益匪浅。

本次《假如给我三天光明》主题课程，既是一场英文阅读研学课堂，更是一堂意义深刻的生命教育课程。今后，我校英语阅读社将持续深耕经典外文名著，常态化开展多元化阅读活动，助力学生夯实英语基础、拓宽知识眼界、涵养正向价值观，助力学生全方位成长。

图、文|陈文东

审核|刘烨

审发|杜绍乐