【社团风采】 驰骋丹青·摇曳童心---马的艺术史漫谈与摇摇马立体纸艺创作

驰骋丹青·摇曳童心

——马的艺术史漫谈与摇摇马立体纸艺创作

新学期新气象，平顶山市二高听雨画社马年说马，融合历史、物理学科知识，成功举办有关马的艺术史漫谈和摇摇马立体纸艺创作活动。本次活动旨在通过“鉴赏+实践”的模式，引导学生在触摸艺术史脉络的同时，以手工创作回归童真，在动手中感悟造型之美、平衡之趣，实现理性认知与感性体验的融合。

《马的艺术史》讲座

        活动伊始，社员们根据自己有关对马的成语和了解各抒己见，接着由刘老师给大家带来了一场有关《马的艺术史漫游》主题讲座。马，作为贯穿东西方艺术史的经典母题，既是力量、自由与速度的象征，也是人类文明进程中不可或缺的文化符号。从史前拉斯科洞穴的岩画到徐悲鸿笔下的奔马，从秦代铜车马的严整秩序到现代装置艺术中的马形意象，马的艺术形象不断演变，承载着不同时代的精神风貌与审美追求。从秦始皇陵铜车马权力的象征到盛唐气象下唐三彩的贵族审美；从韩干《照夜白图》的写实筋骨到徐悲鸿《奔马图》中的抗争精神；从现代艺术中马的多元表达到装置艺术中解构重组的马形，引导学生思考传统符号在当代语境下的创新转化。

社长指导创作

社员相互协作

       紧接着是创意实践环节。社员以个人或小组为单位，利用卡纸、水彩笔、剪刀、胶水等基础材料，制作“摇摇马”立体纸艺玩具。在素描纸上绘制马的侧影，鼓励突破写实框架，可参考汉代画像石的装饰风格，或融入漫画、童话元素，设计出兼具趣味性与辨识度的马形轮廓。装饰美化,为马身添加纹理与色彩，可借鉴唐三彩的釉色搭配，或用黑白线条模仿版画效果，使作品兼具质感与艺术性。将画好的马沿轮廓剪下后，于马腹中部对称位置粘贴半圆形弧片，通过调整配重位置与重量，解决摇摆时的重心平衡问题——这是制作摇摇马的核心难点。社员之间相互交流协作，将完成的摇摇马置于展示区，通过“摇摆稳定性”“造型创意”“装饰美感”三个维度进行互评交流。

成果展示

万马奔腾

一马当先

       通过本次社团活动，学生不仅能系统了解马在美术史中的形象演变脉络，还能在动手实践中掌握立体造型的基本方法，理解“艺术与科学”“传统与创新”的辩证关系。摇摇马的“摇而不倒”，既是对物理平衡的探索，也暗合艺术创作中“稳中求变”的美学追求，让学生在指尖的律动中，感受艺术与生活的紧密联结。

图／文｜刘玉亭

审核｜刘烨

审发｜杜绍乐