以史为鉴 增强素养 ——平顶山市一级历史学科、田俊跃高中历史名师工作室开展校际联合教研活动

为加深对高中历史教学和高考历史命题的研究，加强市区与县域的历史教学互动，平顶山市普通高中一级学科历史负责人、高中历史名师工作室主持人平顶山市实验高中胡海洋和平顶山市二高田俊跃，带领工作室核心成员和历史组全体同仁，特邀汝州市实验中学和舞钢市二高的优秀骨干教师张燕燕、苏聪慧，于2025年10月28日在实验高中开展了联合教研活动，平顶山市实验高中党委委员、副校长王俊伍、平顶山市二高党委委员、副校长杜绍乐，全程参加活动，认真倾听，并进行观摩指导。

为高质量办好这次联合教研活动，实验高中历史教研组长王慧慧与市二高历史教研组长堵艳娜及其组员，提前谋划布局，精心安排流程，遴选邀请市县教师，组织学生有序进退。汝州实验中学的张老师与舞钢二高的苏老师，分别讲授了选必二的《近代以来的城市化进程》和纲要上的《明朝政治制度的变化》，都从盛赞“家乡美”的影像导入各自的课堂，导读导学导思，聚焦核心素养，优化课堂课程，突出学生主体地位，充分挖掘教材资源，教学目标清晰明了，教师授课流畅自然，学生主答氛围浓厚。

市实验高中与市二高名师工作室两位主持人，从历史专业教学的角度，分别对两位县域老师的示范课给予了高度评价。对汝州张燕燕老师的课堂自动生成问题、师生契合度与扎实严谨的史料教学予以点赞；同时指出，从历史教学中应该引导学生关注鹰城的城市化进程及如何实现更好的转型，凸显一些乡土校本课程的理念。对舞钢苏老师的六个探究问题所反映的“思-议-检-评”学生中心课堂生本理念，现场老师均大加赞赏，既保证了学生充分的深度的参与课堂，又落实了高考的“一核四层四翼”评价体系，值得表扬与推广应用；同时强调，应该关注不同层面的学生学习效果，贯通纲要与选必的知识衔接，体现不同年级的教学难易度，培养学生历史学科思维能力，这也是我们工作室今天开展联合教研活动的目的。两位工作室主持人也回顾了各自学校的历史渊源和办学特色，分享了“337”和“16字”课堂教学理念，瞻望了“幸福课堂”与“幸福工程”的美丽前景。

活动最后，王俊伍、杜绍乐两位副校长分别做了总结点评。对来自汝州和舞钢的两位优秀教师的送课活动表示热烈欢迎，对市实验高中和市二高两校所荣获的“市一级历史学科培育名单”与“高中历史名师工作室”称誉予以肯定，对此次联合活动的成功举办表示赞扬，强调要以历史为鉴，明得失知人性，指导学生增强核心素养和家国情怀，为鹰城的教育发展贡献我们历史老师的智慧！

                          文/田俊跃  图/堵艳娜 

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编辑：倪冰堰