卷卷生辉时 美美与共处——河南省艺术测评中心美术优秀试卷展在平顶山市二高举办

4月1日，由河南省艺术测评中心主办的 “河南省美术优秀试卷巡展”在平顶山市第二高级中学拉开帷幕。本次展览紧扣 “美育浸润校园”主题，通过优秀美术作品进校园、沉浸式艺术实践活动、校馆课程联动等创新举措，为师生精心打造了立体式美育课堂，有力推动了学校美育工作的深入开展。

展览现场，共展出涵盖素描、色彩、速写等多个门类的百余幅优秀作品。这些作品不仅是艺术考核成果的直观展现，更是全省美育特色的生动缩影。通过对不同地市美术作品的横向比较，有助于师生准确把握美术创作的内在规律与发展趋势，为推动美术教学改革提供全新思路。平顶山市美术教研员王宁老师指出，“美育工作的核心在于拉近学生与艺术的距离，此次展览正是这一理念的生动实践。”

        作为平顶山市第二高级中学“美术校馆课程”的重要实践，本次活动实现了两大突破。一方面，“请进来” 的展览模式打破了地域限制，将全省各地的优秀美术试卷引入校园，拓宽了师生的艺术视野；另一方面，“走出去” 的研学规划稳步推进。继2024年走进博物馆“应国文化”研习活动之后，2025 年该校将联合平顶山市博物馆、汝瓷研究院等机构，开发“应国文化解码”“陶瓷美学实践”等特色课程，促进传统文化与校馆课程的深度融合。

  李艳老师介绍，2025年高中美术工作室团队将持续推进“校内展馆常态化、校外资源课程化”的双向育人模式。一方面，在校内建设“微型美术馆”，常态化展出师生优秀作品；另一方面，联合兄弟学校，在博物馆、艺术馆举办主题联展，构建 “校园—场馆—社会”协同育人生态。

平顶山市第二高级中学党委副书记、校长王照阳表示，此次展览是学校“美育浸润行动”的重要实践。学校将把这种立体式、沉浸式美育模式常态化，让艺术教育融入校园的方方面面。本次展览不仅有助于师生提炼创作规律、推动课堂教学改革，也为校馆课程的实施提供了示范，促进了美术教育与地方文化资源的有机结合。通过联动博物馆、研究院等专业机构，搭建“大美育”实践平台，让美育真正成为滋养学生成长的源泉。

文/李艳 图/艾亚利 刘玉亭

审核/刘烨

审发/杜绍乐

编辑/胡西洋