“教”海浮沉皆为过往 “研”路俯拾尽得芬芳 ——平顶山市第二高级中学赴华中师范大学开展暑期教师专题培训系列报道之三

   在“双新”“双减”的变革时代，教学如何实现自己的发展？7月12日上午，平顶山市二高教师综合能力提升研修班特邀华中师范大学教育学院教授、教师教育研究所所长毛齐明教授，为老师做了一场以《加强教学研究，促进教师共同发展》为题的讲座。

   毛齐明教授做专题讲座

讲座伊始，毛教授从“学习是变革时代的常态”、“研究是变革中生存的法宝”、“成功=正确的方向+持续的研究”三方面，强调了教师持续学习、坚持研究的重要性。与此同时，毛教授还强调老师们要转变意识、刷新观念，提出“每一次变革都在刷新起跑线，是超越的机会，也可能是落后的转折点。”鼓励老师们积极学习、认真研究，跟上时代的要求。

   接着，毛教授从“教研活动的取向”、“教研内容的确定”、“教研流程的再造”、“教研制度的创新”四个方面进行具体的讲解。

   学员积极发言交流

毛教授指出，教研活动要以素养为导向，注重以学生的学习过程为中心，去培育有理想、有本领、有担当的人。但是，如何突破群体经验的局限？如何解决教研缺乏系统性的问题？如何通过一道题去研究原理层面的问题？毛教授从“前置学习——自主探索——比较研讨——提升推广”四个方面，对教研流程进行具体有效的指导。

   学员代表分享学习心得

整场讲座深入浅出、鞭辟入里，既有毛教授有关教研活动的研究成果分享，又有丰富的案例。在毛教授的带领下，老师们参与讲座的热情非常高涨，积极思考题型的变化、学习的发生、努力的方向，讨论氛围热烈，发言积极，在与毛教授的交流中促进思想意识观念的转变，提高教学研究能力，进一步提高教育教学实践水平，促进教师共同发展。

文 | 闫淑玲

审核 | 石国民