教研促成长，携手共奋进 ——平顶山市二高省级生物学科基地青年教师优秀课型展示活动

为加强省级生物学科基地建设，践行新课标理念，提高教师专业素养和教学能力，5月23日下午，平顶山市二高生物组开展省级生物学科基地青年教师优秀课型展示活动。

生物组老师以此为基础设计教学活动，落实课程目标。高一生物组陈静静老师，以《基因指导蛋白质的合成》为题，展示了一节“快乐、多元、高效”的课堂。她以视频导入新课，从“中心法则”出发，注重知识之间的连贯性，循循善诱，充分践行了以教师为主导，学生为主体的教育思想。课堂中，引导学生自主构建翻译的过程并进行生动形象的展示，使学生轻松了解该过程，充分展现师生互动、生生互动的理念，体现出以学生为主体的主动探究式教学模式，不断激发学生的学习兴趣和发掘学生的潜能。

高三生物组许甜甜老师展示表格分析题型的专项训练，许老师教学语言、教态亲切自然，教学设计连贯巧妙。结合学生认知，许老师对表格题型进行必要的分析，总结出具有整合性，关联性和发展性的解题策略。例题研究过程中通过“识表、析表、用表”这六字方针，引导学生分析和思辨，加深对表格题型的理解，创造性地解决情境中的问题，促进能力向素养转化，从而发展科学思维，提升科学探究能力。

教而不研则浅，研而不教则空。在交流研讨环节中两位老师首先阐述了自己的教学设计思路，随后生物组其他教师各抒己见，从教学思想方法和经验等方面进行了充分的交流和分享，对目标的达成和教学手段的运用等作点评，思维在相互交流中碰撞出火花。大家对陈老师与许老师的专业素养和课堂呈现表示肯定，认为两节课的任务环节设计得非常巧妙，层层递进，有梯度、有深度。同时也提出了中肯的建议。最后，副校长罗果对生物教研团队全力以赴的教研态度给予了高度的评价，勉励年轻老师们要虚心学习，扎根课堂，深耕教研，不断地进行突破创新，一同向提质增效的教育教学目标携手奋进！

五月繁华盛，教研绽芬芳。本次教研活动，展现出我校生物教研组认真钻研、团结协作的精神。平顶山市第二高级中学作为省级生物学科基地，肩负探索实践、示范引领的作用，生物学科将继续不断实践、深入研究、积极探索更适合新课程新教材的教学模式，构建科学规范的课程体系，探索生物高效课堂。

文、图：任梦可

审核：马原野

审发：王凤娟