以奋发之笔，书时代精神 ——平顶山市二高坚持贯彻党的二十大精神，推进教育教学高质量发展

为深入贯彻党的二十大精神，推进平顶山市二高教育教学高质量发展，根据平顶山教育体育局局长孙洪涛《在全市基础教育高质发展推进会上的讲话》文件精神，平顶山市二高在提高教育教学成绩方面积极探索并做出如下规划：

     线上监督，共克时艰

 一、严抓教研备课，实现教学相长。备课教研是提升教育教学成绩的重要抓手，平顶山市二高始终坚持“学生中心，小组合作，问题解决”的十二字课改理念，积极开展教研活动。校领导高度重视并积极参与，深入各组备课基地，观摩指导教师教研备课活动。在疫情防护的特殊局势下，各备课组仍在校长张建岭、副校长罗果的带领下开展云端教研，不断探索适合网课的课堂新模式，促进教育教学质量从“量变”走向“质变”。老师们也利用课余时间进行网上学习，积极与同事分享经验。

     云端教研，“疫”路向前

 二、加强课堂管理，提高课堂质量。课堂是提高教育教学成绩真正的主战场，疫情当前，平顶山市二高针对疫情特点积极开展网课部署，成立网课巡查领导小组，制定网课巡查制度，校领导和教务处、年级部负责人在线上教学期间不定时进入钉钉直播群进行教学督导；班主任督促每位学生准时进入网络课堂并参与班级巡课，关注学生动态，把学生上课和作业完成情况纳入学生量化考核标准，采用一天一总结的方式进行督查；教师积极应对高考改革，不断探索教学方式，在课堂教学中转变传统教学模式，贯彻“学生中心，小组合作，问题解决”的十二字课改理念，并在教学中为学生补充高考新题型的解法与思路。

     班主任监督教学，开展线上家长会

三、强化新时代教师队伍建设，提升教师专业能力。平顶山市二高根据基础教育改革发展需要，以实践为导向优化教师教育课程体系，推动信息技术与教师培训的有机融合，紧密结合教育教学一线实际，增强学科教学能力。积极开展提升教师技能水平相关活动，如青年教师基本功技能大赛、青年教师数字教学同课异构活动、组织教师参加“互联网+教育”相关主题培训等，为提升教师专业能力搭建平台。

     优化教师队伍，提升教师技能

 四、树立家校共育观念，培养家校育人新风尚。凝聚家校教育合力，全面推进家校共建共育工作同样是网课阶段教学工作的重心。平顶山市二高通过举办线上家庭教育讲座、组织开展线上家长会并进行线上家访等活动促进家校协同合作。“路漫漫其修远兮”，通过家校共建，共同为孩子的未来保驾护航，实现共赢。

     家校协同，教育合力

携手并肩为学子，栉风沐雨育英才。平顶山市二高定当深入贯彻学习党的二十大精神，高标准、高质量加强和改进教育教学工作，以奋发之笔，书时代精神，争取为鹰城教育事业高质量发展作出更大的贡献！