【宏照家教】大行更需顾细谨，立身犹在成材先——怀念心中的最美老师潘桂莲

一、当年潘老师是我崇拜的老师

1.五十六比一

1985年9月，当我坐在讲台下聆听潘老师的教诲时，我的人生就开始改变了。因为我“初四”毕业，尽管分数达到了当时炙手可热的小中专录取资格，也达到一高的录取分数线，但仍然和一批落选的复习生被“照顾”到了以“培养新型农民”为办学宗旨的学校——武功农业高中，和土壤肥料、作物栽培、农业气象、植物保护打交道。接到通知书犹豫了很久，尽管不甘心但也没有退路，沤到日落西山才报到结果还是第一个去学校的。见到班主任的一刹那很是失望：一位身高不到一米五，瘦瘦小小的女老师。现在知道了可能是因为“首因效应”缘故吧，潘老师指定让我当代理班长，参与打扫卫生、排位等工作。

当年就读学校的大门

说实话，这些工作我都是大姑娘坐轿——头一回，还何谈经验？因为自己是农村出来的，一般的重活儿累活儿都不在话下。于是靠自己的理解，在干任何工作的时候都保持身先士卒的态势。一次拔草，我正干得热火朝天的时候潘老师来了，两手泥巴一头汗水的我满以为老师会夸赞我几句，没想到她阴沉着脸对我说：

和老师合影留念

“你是班长，要指挥全班同学工作，咱班一个人拔一根儿草，你自己得弯五十六回腰，单靠自己能干多少？”尽管心中有无数个不服气，但也无话可说，后来仔细想想老师说的话是对的，多年后回想起来，那是极富哲理的经典语录，我为自己能够在那个时候聆听到这样的话感到三生有幸。

2.逼上梁山

再次领教到潘老师的厉害，是她让我上讲台直接传达班干部会议精神，当我看到班里同学们那几十张脸，紧张得脸上的肉都直哆嗦，讲话内容和效果结果可想而知，在脑子断片的情况下说了三句话“高度概括”的话就狼狈地下台，爬到桌子上不敢抬头，但我没有想到潘老师还嫌我“现眼”的程度不够：“我给你布置那么多，你都给我‘贪污’了！”当时真的想找个地缝钻进去。既然这一次我的表现不怎么样，潘老师不会再为难我了，没想到，第二次还是一样的。我渐渐明白自己只能往前走了，注意老师讲话的方法和内容，提前做好准备，一年下来，经过一次次的锻炼，一步步走向了成熟：我能带全校几百人的早操，高二就担任学生会主席，全校开大会，有学生代表发言便非我莫属，以后又获得舞钢市“四有青年”，平顶山市“学生联合会成员”，在大学里光荣的加入中国共产党。

3.上大学学费

因为家庭贫困，考上大学却连路费都没有，我找到潘老师借钱，老师二话不说就给了我130元钱，还说“这钱等你上班后挣了钱再还给我”。我真是傻傻地等到毕业后去还钱，老师说“你工资太低了，先还一半儿”。下个月去还钱，想着多还一点点，老师又把多余的钱找给了我。

二、她是老师是导师更是长者

高中毕业参加体育考试因为身高（要求身高1.70米，我1.68米的身高踮起脚尖使劲“长”到了1.69米）未能如愿，无奈开启“高四”模式。对于数学一直心存芥蒂的我求助潘老师：“潘老师，我的数学老是考不好，有没有窍门？”“有啊！”我仿佛抓住了救命稻草，心里很兴奋。“你把课本上第一页的第一个题做到最后一页的最后一个题就可以了。”我马上按照潘老师的要求去做，我花费了一个学期的时间，用去7个作业本把课本上所有的数学题做完，忽然发现数学变容易了，高考接近满。农业高中农学专业学习语文、数学、政治、生物、化学、物理、土壤肥料、作物栽培、农业气象、植物保护等，且距离高考两个月的时候还不知道具体考哪一门。在“千军万马过独木桥”拼个你死我活的时代，我们更像是走钢丝！记得此后的岁月里给您汇报我获得舞钢市“四有青年”，平顶山市“学生联合会成员”，“河南省大学生社会实践活动先进个人”并光荣的加入中国共产党的时候，您会心的笑容！记得上高二的时候，有一次下大雨回不了家，老师做了一大锅热腾腾的面条，因为锅太大，老师端起来颤颤巍巍很吃力，但那种清香至今让我回味无穷；

每年都会有很多同学和老师合影留念

老师病重，我和同学去探望，老师的次子告诉我，前两天老师在半昏迷状态突然产生了幻觉，对他说：“孩子，他们都来看我了，你安排他们好好吃个饭，让宏照和你爸住一个屋吧！”至今每每想起这句话我就泪奔！“平顶山有个孩儿，我想不起来他叫啥了，我要是死了，你可得给他说，你不给他说，他会不愿意！”至今每每想起她爱人交代的这句话我就心酸至极！“文清，替我把党费交了！”生命最后一刻的嘱托让平凡的老师瞬间变得不一般！2019年2月9日早上5点，潘老师因病溘然长逝，同学们坐飞机坐高铁回来，只为送老师最后一程。撕孝布、放鞭炮、送花圈……本应该是老师家人做的事儿，同学们都自觉地当成自己家的事儿，忙前忙后！跪拜、磕头、烧纸钱……本应是孝子行的大礼，同学们跟着在做，和孝子唯一的区别仅是没有戴孝而已！

和老师一起吃菜馍的场景恍若昨日

追悼会上，她的学生是“主力军”，占到场人数的一多半！当我朝着老师的遗体跪下磕了三个头，磕磕巴巴读完了祭文，又朝着老师的遗体跪下磕了三个头，殡仪馆的工作人员被感动了，他说：“没见过你们这样的学生，真好！”我说：“你没有见过我们的老师，她才是最好的！”

三、后来我成了潘老师“崇拜”的学生

三十年从教经历，让我越来越感觉世界上所有职业中，教师是不同于其他任何职业的，必须要保持绝对“高贵性”，才能获得尊严，教育也不是纯粹的X+Y=Z，而是直达心灵深处触摸那份柔软开始的。

潘老师昔日的学生今日的全国优秀教师

参加工作后，在理工学校当了8年团委书记，4年学生科科长，2002-2003年作为“三个代表”驻村工作队成员，在郏县安良镇朱洼村驻村一年，担任主管学生管理工作的副校长，在学生管理和军训等工作中不断创新，做出特色，2006年调到平顶山市二高工作，2017年借调平顶山市教育局做文字材料工作，2020年再次回到学校工作。

三十多年来，我一直遵循潘老师的教学理念：一方面我都非常注意发挥周围人的聪明才智，依靠团队取胜，杜绝单打独斗，这和当初老师您的教育理念和指导方法对我的影响是密不可分的。另一方面上高中学农学，上大学学机电，毕业后获得物理教育本科、教育管理在职研究生、心理咨询师、家庭教育指导师、青少年生涯规划辅导师等，学7个专业自封“专业哥”。最后，我30年从来没有离开过讲台，如今我还把课堂打造成集文化知识、德育教育、励志感恩等，让学生多年后还能够记住我的课，把《好家风让我们拥抱幸福》《爱在左责任在右》主题公益讲座讲出学校，走出平顶山，讲到河南大地，继而走到全国各地，1000多场专题讲座，一对一接待4000多位家长的咨询，我倾力用所学帮家长走出家庭教育困境。

虽然我现在远没有老师那样保有自身的优雅，平时用来应付课堂教学之外的精力要远远大于花在课堂教学本身上的精力，要不断地培训、研讨、评职称，要扶贫、反诈、禁毒、消防、卫生、反邪教、防溺水、防诈骗、防欺凌、防触电、防火灾、防盗窃、防地震、扫黄打非、综治民调、交通安全宣传、文明城市创建等等……像一架架高速旋转的机器。但我谨记老师的教诲：埋怨没有用，一切靠自己！

哪怕是花半个小时，平心静气地翻翻教科书；

哪怕是坐在办公室里静静地不被打搅地喝一杯热茶，

哪怕是怀着自己的心事，欣赏窗外落下的雨滴；

哪怕是下班早一点牵着孩子的手漫步；

哪怕是多一点时间唱唱歌、打打球；

哪怕是抽十分钟时间跳一跳《本草纲目》；

哪怕是在《秋日私语》的钢琴曲中细数秋天的黄叶……

谁能说这不是在品味人生？火红的5月，怀着无比沉痛的心情写下这篇文章，我只有用这样的方式表达对老师的思念。当我站上讲台给学生分享老师故事，都禁不住热泪盈眶，可惜老师却再也听不到了！

今天努力和奋斗了，明天就一定是美好的。

老师的教诲让我的教师生涯充满了幸福，我也想尽我所能让我周围的老师、家长、学生因为我的存在而感到幸福！