在学生眼里，他和蔼可亲，严厉而不失宽柔，是生活和学习上的良师益友；在同事眼中，他工作勤奋踏实，乐于助人，既是领导又是兄弟；在家长眼中，他风趣幽默，处处为学生着想，让家长放心满意；在校长眼中，他总是能够及时出现在最需要的地方。

【德育先锋】不负韶华，谱育人赞歌

秉吴钩，巡六班山河

执清剑，斩少年劣根

望四方，除不良风气

挥衣袖，传人间正道

感恩遇见，青春有您共度

感恩奋斗，韶华有您不负

潋滟拼搏年华

碎碎过往，倾城岁月

留一身正气，念一生师恩

——三六班学子赠予我们敬爱的潘老师

他是潘丛郁，市二高地理教师、班主任、高一年级部主任。

扑下身子，我是党员就要带头把事做好

带着对教育的热爱，他一头扎进了教育行业，时时爱岗敬业，处处实干创新，作为一名党员教师，他始终奋战在教学一线，发挥先锋模范作用，把党员的责任与对学生的无限深情融入到教学管理当中，从普通老师到班主任再到年级部副主任，这一干就是16年。2021年受命担任年级部主任，同时担任高一（7）班班主任，任教3个班的地理课。

 “不怕吃苦不怕吃亏，不求名利甘于奉献。”是他的座右铭。2007年刚刚大学毕业参加工作的他，承担了对口支教宝丰二高的活动，365天的吃住在校，认真负责的态度获得了师生一致好评。

“宝丰二高师生们艰苦奋斗、拼搏进取的精神触动了我的教育初心，让我树立了教育情怀。艰苦的生活条件，紧张的教学工作，低廉的教学补贴，塑造了我吃苦耐劳的性格，乐于奉献的精神和甘于清贫的态度。”

了解潘丛郁老师的人都知道，他工作起来确实够拼的。每天早上班主任到岗，就看见他已经站在教学楼走廊迎接学生和老师，每天晚上，不管是不是他值班，都会在教学楼、宿舍巡查一遍后再回家。总是说：“作为一名共产党员，就要带头做事，要把事做好。抓好教育教学就是在做最实在的实事和好事”。封闭学校期间，他和全体高一师生一道吃住在校，精心守护着学生安全。为了缓解学生的紧张情绪，他带领老师和学生一起跑早操、做课间操；晚上深入到宿舍，和学生谈心，舒缓他们的压力。哪位老师家里有事了，他及时协调帮忙解决,是老师、学生们真真切切的贴心人。

这就是党员教师的育人素养。

扎下根子，学生的事儿都是大事

他多次以全校最高得票被学生评为“学生心目中的好老师”，多年连续成为学校优秀班主任，多次荣获市德育先进荣誉。

世界上最难吃的饭，就是不放盐的饭，而美味之源的盐却是最难吃的。要想让人快乐地把盐吃下去，最好的方法就是熬一锅汤，德育工作亦是如此。

为了做到“未雨绸缪”，他把心理健康教育做到前面：从开学初就邀请李宏照副校长给学生做系列讲座，用七节课让学生从感恩、励志再到生涯规划，扩展了成长空间，鼓励学生走出青春的迷茫，战胜学习的惰性，点燃成长的动力。

这番良苦用心饱含宽柔、期待和希望，极大地改善了学生、家长、老师之间的的关系。

干出样子，用多样课堂点燃学生内动力

立德树人是党中央对教育事业提出的核心要求，怀着对党的无限深情，扛着育人的重大责任，“育人先立德”一直是潘老师在教学管理工作中坚持的一贯原则。

“思想是指挥我们人类语言和行为的‘司令部’，学生思想工作是否做到位直接决定他们的行动。”

他说：教师要做生活中的有心人。作为高中地理课教师、地理教研组长，却经常搞一些“不务专业”的事儿——经常抽出课间、饭后等零碎时间走进班级，融入到学生中间，时刻把握学生的思想动态，他认为教师只有了解了学生的思想动态，谈心才会更有效，讲课才能直入学生心坎儿。他给学生讲励志勤奋，感恩树立大志向，课上课下都是满满的干货。

潘老师说：“教师最大幸福不是学生们的感恩，家长们的感谢，而是与喜欢自己的学生们在一起”。

“当老师就一定要有教育情怀，有了教育情怀才能有责任感，才能有师德”……他也是坚守着教书育人的初心，默默耕耘三尺讲台，身后是一排排茁壮成长的幼苗！ 

做教育最好的奖赏是来自学生、家长和社会的那些“温暖”反馈。

学生说：“潘老师上课很用心、很幽默，也非常有激情。讲地理课都能把我们讲得热血沸腾！” “能成为他的学生是一种骄傲”……好评如潮成为一届届学生中的传承；“能进潘老师的班是一种幸运”不谋而合成为一批批家长的共识。

“桃李不言，下自成蹊”，如今的潘丛郁老师成了市二高德育育人的一面旗帜，这面旗正在跳动着立德树人最美的音乐。这位正在散发光芒的耕耘者，必将在二高的育人历史上浓墨重彩的一笔。

他的教学生涯还有很长的路要走，他也注定将是那个永不停歇的赶路人！