终身学习，终身成长——河南师范大学省级名师培训心得|濮阳市华龙区高级中学 曹志涛

作者简介：曹志涛，男，42岁，就职于濮阳市华龙区高级中学，2004年毕业于河南师范大学，曾获河南省模范教师、河南省优质课一等奖、河南省教育厅学术技术带头人、河南省骨干教师、濮阳市优秀班主任、濮阳市优秀教研组长、濮阳市优秀首席员工、华龙区高考突出贡献奖等荣誉称号。

曾辅导多名年轻教师在省市优质课大赛中获一等奖、在省教学技能竞赛中获省教学标兵和濮阳市五一劳动奖章。

二〇二二年三月十六日至十八日，河南省依托中原名师工作室培育省级名师项目在河南师范大学举办。濮阳因存在新冠疫情中高风险区域，所有濮阳的学员只能在网上进行线上学习，虽有未能到现场的些许遗憾，但各位专家带来的“干货”依旧使线上的我们收获满满！

三月十六日分别听了王洪奎、熊建萍教授的讲座

王红奎教授《核心素养的前世今生》扎实的理论知识和业务能力折服深深的我。颇为前半程没有听到感到遗憾。王教授的讲座理论实践知识兼备，各学科知识都照顾到，给的案例贴合实际，高屋建瓴，深入浅出的给我们阐释了双基三维到核心素养的发展历程及相互关系。让我受益匪浅。

河师大熊建萍老师的《疫情常态化背景下教师心理健康的维护与发展》课程，让我对教师心理健康有了新的认识和理解。“振兴民族的希望在于教育，振兴教育的希望在于教师。”教师工作是崇高的，担负的使命是为社会培养一代新人。作为教师就要具有健康心理、阳光心态、与人为善、乐观宽容、笑对人生。要热爱和关心每一个学生，一视同仁，对他们进行耐心地启发和引导，循循善诱，捕捉每个孩子身上的闪光点，对他们进行鼓和表扬，增强他们的自信心，促使每个孩子在原有的基础上有进步，促进他们身心和和谐发展。

三月十七日分别听了王彩琴教授、刘向阳老师的讲座

虽然没在现场，但依旧能从群里感受到王彩琴教授的热情，她的热心。“不是爱我就是害我”王老师幽默风趣的开场白把我们带进了今天的学习。王教授神采飞扬，风趣幽默，平易近人，隔着屏幕仿佛也能嗅到王老师身上阳光的味道。王教授作报告娓娓道来，如一曲琴音入耳，春风化雨，润物无声，能引起我们的强烈共鸣，更是唤醒了大家的求知欲，在她的报告会上享受学习之乐！

下午通过网络聆听到了刘向阳老师的关于名师成长之道的报告，刘向阳老师也是因为郑州疫情防控，没有在现场作报告，刘老师提出要充分尊重每个学生的智力特点，针对不同学生和不同智力特点进行“对症下药”的教育教学，对学生的评价应该从智力的各个方面、通过多种渠道进行客观的评价，引起我非常强烈的共鸣！多年前就阅读多元智能理念方面的书，每个学生有每个学生不同的智能，我们要尊重学生的个体差异，每个学生都是不一样的花朵。

十八日中午聆听了梁存良教授的讲座，梁教授现任河南师范大学现代教育技术中心主任，这次省名师培训采取了线下、线上混合培养模式，梁教授带领的团队提供了技术支持。整场报告梁老师娓娓道来，使我深刻认识到现代教育技术已经成为教师专业发展的助推器，掌握好现代教育技术，特别是计算机网络信息技术，多媒体教学技术，我们就有可能快速传递和再现先进理念及优质教育资源，直接用于授课，弥补我们的不足，实现教育教学的相对均衡发展。

这次培训，又给了我一次成长的机会，使我对自己从事的职业有了更深层次的认识与思考，下定决心一定要常读书、勤反思、调心态、多钻研、拓视野，以更好的状态投入到我的教育教学工作中去。