2021师德师风大学习大讨论大整治知识竞赛题库
浏览次数：5961 发布时间：2021-11-29
| 2021师德师风大学习大讨论大整治知识竞赛题库 | |||||||
| 类别 | 序号 | 选题范围 | 简答题目1 | 简单1答案 | 简答题目2 | 简单2答案 | |
| 1 | 红色优质培训资源类 | 1 | 电视专题片《人民的小康》《百年风华》《红船》 | 《百年风华》中共有多个感人故事？请列举三个，并简单介绍事件。 | 200个 | “红船精神”内涵指的是什么？ | 开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。 |
| 2 | 电视纪录片《为了和平》 | 《为了和平》分为那几集？ | 《正义担当》《殊死较量》《血性迸发》《英雄赞歌》《万众一心》《伟大胜利》。 | 用一句话概括《为了和平》的主要内容。 | 《为了和平》是为纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年。 | ||
| 3 | 电视剧《跨过鸭绿江》《山海情》《光荣与梦想》 | 《跨过鸭绿江》中，在长津湖之战狙击美军南逃战斗中，率部连续打退美军多次进攻最后抱起仅有的一个炸药包与敌人同归于尽的英雄是谁？ | 杨根思 | 《跨过鸭绿江》中“在烈火中永生”的英雄是谁？ | 邱少云 | ||
| 4 | 电视剧《觉醒年代》《大决战》《功勋》 | 《功勋》中申纪兰常说的话是什么？ | 要听党的话，跟党走 | 《功勋》中袁隆平的两个梦想是什么？ | 一个是“禾下乘凉梦”，另一个是“杂交水稻覆盖全球梦” | ||
| 5 | 其他“献礼中国共产党成立 100 周年”重点剧目等 | 在《理想照耀中国》中，《共产党宣言》中文首译版的翻译者；因为专心致志翻译，把粽子蘸着墨水当糖吃了，却依然说够甜了的人物是谁？ | 陈望道 | 《理想照耀中国》中，《173米》讲的是全长886 公里的兰渝铁路，最难攻克的哪个隧道？ | 胡麻岭隧道 | ||
| 2 | 教育法规类 | 6 | 《中华人民共和国教育法》 | （2021修订版）党的教育方针内容是什么？ | 答：教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 | 《中小学教师职业道德规范》六条内容是什么？ | 爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。 |
| 7 | 《中华人民共和国义务教育法》 | 义务教育法的目的是什么？实施日期是什么时候？ | 《中华人民共和国义务教育法》是为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法而制定的法律；1986年7月1日 | 我国实行几年义务教育，简述具体内容。 | 国家实行九年义务教育制度。1.义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。2.实施义务教育，不收学费、杂费。3.国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。 | ||
| 8 | 《中华人民共和国教师法》 | 简述«教师法»中教师的权利。 | （一） 进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；（二） 从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；（三） 指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；（四） 按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；（五） 对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；（六） 参加进修或者其他方式的培训。 | 简述«教师法»中教师的义务。 | （一） 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；（二） 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；（三） 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；（四） 关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；（五） 制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；（六） 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。 | ||
| 9 | 《中华人民共和国职业教育法》 | 职业培训包括什么？ | 职业培训包括从业前培训、转业培训、学徒培训、在岗培训、转岗培训及其他职业性培训，可以根据实际情况分为初级、中级、高级职业培训。 | «职业教育法»的发布单位和修订时间。 | 发布单位:第八届全国人大修订时间:1996年5月15日 | ||
| 10 | 《教师资格条例》 | 县级以上人民政府教育行政部门在什么样的情形下，撤销其教师资格？ | 答：（一）弄虚作假、骗取教师资格的；（二）品行不良、侮辱学生，影响恶劣。被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。 | 最新教师资格条例全文包括什么？ | 最新教师资格条例全文包括总则、教师资格分类与适用、教师资格条例、教师资格考试、教师资格认定、罚则、附则共七章二十三条。 | ||
| 11 | 《中小学教师职业道德规范》(教师〔2008〕2 号) | 《中小学教师职业道德规范》六条内容是什么？ | 答：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。 | 请简述《中小学教师职业道德规范》中教书育人的要求。 | 答：实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新，不断提高教育教学水平。培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担，不以分数作为评价学生的唯一标准。 | ||
| 12 | 《教育部关于中小学教师违反职业道德行为处理办法》(教师〔2018〕18 号) | 《教育部关于中小学教师违反职业道德行为处理办法》中的处分包括什么？ | 处分包括警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除。警告期限为6个月，记过期限为12个月，降低岗位等级或撤职期限为24个月。是中共党员的，同时给予党纪处分。、 | 给予教师处理应当坚持什么原则？ | 给予教师处理，应当坚持公平公正、教育与惩处相结合的原则；应当与其违反职业道德行为的性质、情节、危害程度相适应；应当事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法、手续完备。 | ||
| 13 | 新时代教师职业行为十项准则 | 新时代中小学教师职业行为十项准则具体指什么？ | 答：一、坚定政治方向。二、自觉爱国守法。三、传播优秀文化。四、潜心教书育人。五、关心爱护学生。六、加强安全防范。七、坚持言行雅正。八、秉持公平诚信。九、坚守廉洁自律。十、规范从教行为。 | 《新时代中小学教师职业行为十项准则》关爱学生是如何规定的？ | 答：严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友；不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生。 | ||
| 14 | 幼儿园、小学、中学、中等职业学校、特殊教育学校教师专业标准等法规文件 | 《中小学教师专业标准》基本理念是什么？ | 第一，师德为先。 第二，学生为本。 第三，能力为重。 第四，终身学习。 | 《中等职业学校教师专业标准》发展对学生的态度与行为要求是什么？ | 1.关爱学生，重视学生身心健康发展，保护学生人身与生命安全。2.尊重学生，维护学生合法权益，平等对待每一个学生，采用正确的方式方法引导和教育学生。3.信任学生，积极创造条件，促进学生的自主发展。 | ||
| 3 | 综合改革类 | 15 | 中央办公厅 国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》 | 双减指的是什么？ | “双减”指的是减少义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。 | 怎样提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求？ | 第一，保证课后服务时间。第二，提高课后服务质量。第三，拓展课后服务渠道。第四，做强做优免费线上学习服务。 |
| 16 | 教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》(教师〔2019〕10 号) | 教育部等七部门印发《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》的通知中，关于大力提升教师职业道德素养的几点建议是什么？ | 答：第一.突出课堂育德，在教育教学中提升师德素养。 第二.突出典型树德，持续开展优秀教师选树宣传。第三.突出规则立德，强化教师的法治和纪律教育。 | 加强和改进师德师风建设的原则是什么？ | 答：1.坚持正确方向。2.坚持尊重规律。3.坚持聚焦重点。4.坚持继承创新。 | ||
| 17 | 教育部办公厅《关于开展中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题专项整治工作的通知》(教师厅函〔2021〕17号） | 教育部办公厅《关于开展中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题专项整治工作的通知》中，对于专项整治工作的要求是什么？ | 答：一、提高占位，把我重要性。二、他是责任，提高协同性。三、完善机制，建立长效性。 | 教育部办公厅《关于开展中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题专项整治工作的通知》中，专项整治只要措施有哪些？ | 答：一、开展对照自查二、加强工作检查抽查三、开展是的专题教育 | ||
| 18 | 河南省教育厅关于印发 2021 年教育综合改革重点项目的通知》(教发规〔2021〕165 号) | 河南省教育厅关于印发《2021 年教育综合改革重点项目的通知》中，改革的项目有哪些？ | 答：一、新时代教育改革评价。二、考试招生制度改革。三、基础教育综合改革。四、高校书院制与人模式改革。五、高校产业学院办学改革。六、校外培训机构监管体质体制改革。 | 河南省教育厅关于印发《2021 年教育综合改革重点项目的通知》中，考试招生制度改革有哪些？ | 答：1、改革考试形式2、改革考试内容3、改革招生录取机制。 | ||
| 19 | 中共河南省委教育工作领导小组《关于印发河南省“十四五”时期深化教育综合改革指导意见》的通知(豫教组〔2021〕2 号) | 问题一：基本原则是什么？ | 答：1.坚持政策继承和改革创新结合。2.坚持目标导向与问题导向结合。3.坚持综合施策与重点突破结合。 4.坚持统筹推进与先行先试结合。 | 问题二：总体目标是什么？ | 答：总体目标 到 2025 年，在重要领域和关键环节改革取得突破性进展，人民群众关心的热点难点问题得到有效解决，教育现代化加快推进，政府依法宏观管理、学校依法自主办学、社会有序参与、各方合力推进的教育治理格局更加完善。 | ||
| 4 | 体制机制类 | 20 | 中共中央办公厅 国务院办公厅《印发<关于深化教育体制机制改革的意见>的通知》(2017 年 8 月 1 日印发) | 问题一：立德树人的系统机制的要求？ | 答：针对不同年龄段学生，科学定位德育目标，合理设计德育内容、途径、方法，使德育层层深入、有机衔接，推进社会主义核心价值观内化于心、外化于行。 | 问题二：中小学德育内容是什么 | 1.理想信念教育2. 社会主义核心价值观教育。3. 中华优秀传统文化教育4. 生态文明教育5. 心理健康教育 |
| 21 | 中共中央 国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(2020 年 3 月 20 日) | 问题一：基本原则？ | 答：把握育人导向 遵循教育规律 体现时代特征 强化综合实施 坚持因地制宜 | 如何广泛开展劳动教育实践活动 | 1.家庭要发挥在劳动教育中的基础作用；2.学校要发挥在劳动教育中的主导作用；3.社会要发挥在劳动教育中的支持作用 | ||
| 22 | 教育部等十部门印发《关于进一步加强控辍保学工作健全义务教育有保障长效机制若干意见》的通知(教基〔2020〕5号) | 《关于进一步加强控辍保学工作健全义务教育有保障长效机制若干意见》的突出工作重点是什么？ | 答：1.切实解决因学习困难而辍学问题，2.切实解决因外出打工而辍学问题，3.切实解决因早婚早育而辍学问题，4.切实解决因信教而辍学问题。 | 《关于进一步加强控辍保学工作健全义务教育有保障长效机制若干意见》如何加强组织保障？ | 答：1.健全联控联保责任机制，2.健全定期专项行动机制，3.健全应助尽助救助机制，4.健全依法控辍治理机制，5.健全办学条件保障机制。 | ||
| 23 | 中共河南省委办公厅 河南省人民政府办公厅《关于深- 14 -化教育体制机制改革的实施意见》(豫办〔2018〕6 号)(2018年2月2日) | ||||||
| 24 | 中共河南省委办公厅 河南省人民政府办公厅《印发<关于深化新时代教育督导体制机制改革的实施意见>的通知》(厅文〔2020〕16 号) | 《中共中央办公厅、国务院办公厅印发〈关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见〉的通知》实施意见中如何深化教育督导管理体制改革？ | 答：1.优化教育督导机构设置，2.全面落实教育督导职能，3.充分发挥成员单位作用，4.加强工作监督指导。 | 《中共中央办公厅、国务院办公厅印发〈关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见〉的通知》中深化教育督导问责机制改革包括哪几个方面？ | 答：1.完善报告制度，2.规范反馈制度，3.强化整改制度，4.健全复查制度，5.落实激励制度，6.严肃约谈制度，7.建立通报制度，8.严格问责制度。 | ||
| 25 | 河南省教育厅《<关于推进落实深化新时代教育评价改革总体方案>工作的通知》(教发规〔2021〕77 号) | 《关于推进落实深化新时代教育评价改革总体方案》中的重点任务有哪些？ | 答：（一）改革党委和政府教育工作评价，推进科学履行职责。（二）改革学校评价，推进落实立德树人根本任务。（三）改革教师评价，推进践行教书育人使命。（四）改革学生评价，促进德智体美劳全面发展。（五）改革用人评价，共同营造教育发展良好环境 | 《深化新时代教育评价改革总体方案》的总体目标是什么？ | 答：于破除“五唯”顽瘴痼疾，引导全社会树立科学的教育发展观、人才成长观、选人用人观，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。 | ||
| 26 | 教育部《关于印发大中小学国家安全教育指导纲要》的通知(教材〔2020〕5 号) | ||||||
| 27 | 中央宣传部 教育部关于印发《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》(教材〔2020〕6 号) | 1.习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话中，指出思政教师要具备的六种素养是什么？（答出每一条标题即可） | 答：第一，政治要强。第二，情怀要深。第三，思维要新。第四，视野要广。第五，自律要严。第六，人格要正。 | “推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。”请你列举出习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出的“八个统一”的内容。 | 答：1.坚持政治性和学理性相统一；2.坚持价值性和知识性相统一；3.坚持建设性和批判性相统一；4.坚持理论性和实践性相统一；5.坚持统一性和多样性相统一；6.坚持主导性和主体性相统一；7.坚持灌输性和启发性相统一；8.坚持显性教育和隐性教育相统一。 | ||
| 5 | 学前及义务教育类 | 28 | 《河南省教育厅等五部门关于进一步深化义务教育集团化办学改革的指导意见》(豫教基〔2021〕62 号) | 进一步深化义务教育集团化办学改革的基本原则 | 1.因地制宜，统筹发展；2.由点及面，循序渐进;3.鼓励创新，突出特色。 | 创新集团的办学模式有哪些？ | 1.紧密型教育集团；2.联盟型教育集团；3.项目型教育集团；4.合作型教育集团等。 |
| 29 | 河南省人民政府《关于加快推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的意见》(豫政〔2018〕15 号)(2018 年5月14日印发) | 为促进县域内城乡义务教育均衡发展，如何加快城乡学校建设？ | 1.全面完成两个规划；2.配套建设城镇学校；3.推进农村寄宿制学校建设;4.办好乡村小规模学校。 | 如何加快推进义务教育均衡发展？ | 1.加快学校标准化建设;2.加强学校规范化管理;3.加快推进县域内义务教育均衡发展。 | ||
| 30 | 中共河南省委 河南省人民政府《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的实施意见》(豫发〔2020〕13 号) | 结合我省实际，如何深化教育教学改革、全面提高义务教育质量？ | 1.坚持立德树人，着力培养时代新人；2.坚持“五育”并举，构建全面培养体系；3.推进五项改革，提高教育教学质量；4.实施五大工程，提升义务教育水平；5.加强组织领导，推进政策措施落实 | 实施五大工程，提升义务教育水平，具体指哪五大工程？ | 1.实施校长队伍培养工程；2.实施教师队伍建设工程；3.实施义务教育学校标准化建设工程；4.实施治理能力提升工程；5.推进“互联网+教育”发展工程。 | ||
| 31 | 中共河南省委 河南省人民政府《关于学前教育深化改革规范发展的实施意见》(豫发〔2020〕5 号) | 为进一步完善学前教育公共服务体系，切实办好新时代学前教育，如何提高保育教育质量？ | 1.改善办园条件；2.注重保教结合；3.完善教研指导和质量评估体系 | 为进一步完善学前教育公共服务体系，切实办好新时代学前教育，如何扩充普惠资源？ | 1.调整布局结构；2.扩大资源供给；3.规范小区配套幼儿园建设使用 | ||
| 32 | 河南省人民政府办公厅《关于加强中小学幼儿园安全风- 15 -险防控体系建设的实施意见》(豫政办〔2018〕7 号) | 如何健全安全风险预防体系？ | 1.推进安全教育长效机制建设；2.完善隐患排查整改长效机制；3.建立安全预警和风险评估机制；4.构建安全风险防控专业服务机制. | 、如何健全安全事故处置和风险化解体系？ | 1.完善安全事故应对机制；2.完善安全事故责任追究和处理机制；3.建立多元化的事故风险分担机制；4.构建学校依法处理安全事故体系 | ||
| 33 | 河南省人民政府办公厅《关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的实施意见》(豫政办〔2018〕8 号) | 义务教育阶段控辍保学的基本原则是什么？ | 1.坚持依法治理；2.坚持教育公平；3. 坚持联控联保；4.坚持标本兼治 | 如何提升教育质量,注重内涵,避免因学习困难或厌学而辍学？ | 1. 提升农村学校教育质量；2. 因地制宜促进农村初中普职教育融合；3. 建立健全学习困难学生帮扶制度 | ||
| 34 | 河南省教育厅《关于做好“十四五”期间城乡中小学布局规划的意见》(豫教发规〔2021〕19 号) | “十四五”期间城乡中小学布局规划的主要任务是什么？ | 1. 科学制定中小学布局规划；2. 大力推进城镇学校建设；3. 努力办好乡村学校；4. 全面推进学校标准化建设；5. 妥善处理学校撤并问题 | “十四五”期间城乡中小学布局规划的保障措施是什么？ | 1. 加强组织领导；2.加大资金投入；3.落实配套政策；4.强化督导检查 | ||
| 35 | 河南省教育厅关于进一步做好义务教育阶段学校消除大班额工作的通知(教基〔2021〕123 号) | ||||||
| 36 | 平顶山市人民政府办公室《关于印发<平顶山市进一步推进城镇小区配套幼儿园治理工作实施方案>的通知》(平政办明电〔2020〕21 号) | ||||||
| 6 | 高中教育类 | 37 | 河南省人民政府办公厅《关于新时代推进普通高中育人方式改革的实施意见》(豫政办〔2019〕66 号) | 《实施意见》提出的总目标是什么？ | 到2022年，德智体美劳全面培养的育人体系进一步完善，立德树人落实机制进一步健全。这是全国教育大会上总书记重要讲话当中特别强调的。 | 深化我省普通高中教育教学改革，全面提高普通高中教育质量的保障措施是什么？ | 1. 加强组织领导；2. 强化条件保障；3. 强化考核督导；4. 营造良好环境 |
| 38 | 河南省教育厅印发《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》的通知(豫教基二〔2017〕169 号) | 如何改革招生计划分配方式？ | 1. 完善招生计划编制办法；2.增加初中毕业生接受高中阶段教育机会；3.促进升学机会公平 | 如何改革招生录取机制？ | 1. 减少和规范考试加分；2.完善和规范自主招生；3.支持和规范民办学校招生； 4.改进录取方式 | ||
| 7 | 职业教育类 | 39 | 教育部关于深入学习贯彻《国家职业教育改革实施方案》的通知(教职成〔2019〕11 号) | 如何逐项推进“职教20条”重点任务的改革攻坚 | 1. 以习近平总书记关于教育的重要论述为根本遵循；2. 为全面建成社会主义现代化强国提供有力支撑；3. 把职业教育摆在更加突出的重要位置 | 如何扎实做好全面深化职业教育改革组织实施工作？ | 1.加强学习宣传；2.抓好重点任务；3.强化实施考核。 |
| 40 | 河南省人民政府《关于印发河南省职业教育改革实施方案的通知》(豫政〔2019〕23 号) | 如何深化产教融合、校企合作 | 1．推动产教融合发展；2.促进校企“双元”育人；3.健全产教融合、校企合作激励政策。 | 如何深化职业教育体制机制改革 | 1.深化职业教育管理体制改革；2.推进职业教育办学体制改革；3.深化人才培养模式改革。 | ||
| 41 | 教育部等九部门关于印发《职业教育提质培优行动计划- 16 -(2020——2023 年)》的通知(教职成〔2020〕7 号) | 职业教育提质培优行动计划中如何落实立德树人根本任务？ | 1.推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑； 2.构建职业教育“三全育人”新格局；3.创新职业学校思想政治教育模式 | 如何推进职业教育协调发展 | 1．强化中职教育的基础性作用；2. 巩固专科高职教育的主体地位；3.稳步发展高层次职业教育 | ||
| 42 | (河南省教育厅 河南省发展和改革委员会 河南省财政厅)等 3 部门关于印发《河南省职业教育产教融合发展行动计划》的通知(教职成〔2020〕529 号) | 如何开展省级示范性教师企业实践流动站建设？ | 1.依托国有企业、大型民企，建立100个左右覆盖主要专业领域的省级示范性教师企业实践流动站。2.充分发挥教师企业实践流动站的作用，着力提升专业课教师的技能水平和实践能力，探索建立企业和学校技术共享、合作研发、师资共训、技能传播、成果转化的有效途径。 | 河南省职业教育产教融合发展行动计划的保障措施是什么？ | 1. 加强组织领导；2.建立激励机制；3.营造良好氛围 | ||
| 43 | 教育部 河南省人民政府关于深化职业教育改革推进技能社会建设的意见(豫政〔2021〕2 号) | 如何突出德技并修，树立崇尚技能的价值导向？ | 1.强化德技并修的育人导向；2.推进技能社会的文化建设；3.营造崇尚技能的社会氛围 | 如何深化产教融合，大力推进校企“双元”育人？ | 1、打造产教融合发展平台；2、完善校企合作激励政策；3、加快推进产业学院建设 | ||
| 8 | 民办教育类 | 44 | 国务院办公厅《关于规范校外培训机构发展的意见》(国办发〔2018〕80 号) | 如何强化监督管理？ | 完善日常监管；落实年检年报制度；公布黑白名单 | 如何提高中小学育人能力？ | 1.提升教学质量；2.严明入学纪律；3.做好课后服务 |
| 45 | 河南省人民政府《关于鼓励社会力量兴办教育进一步促进民办教育健康发展的实施意见》(豫政〔2018〕6 号) | 促进民办教育健康发展，如何加快现代学校制度建设？ | 1.完善学校法人治理结构；2. 健全资产管理和财务会计制度；3. 规范学校办学行为；4.落实安全管理责任 | 促进民办教育健康发展，如何提高教育教学质量？ | 1.明确学校办学定位；2.加强教师队伍建设 | ||
| 9 | 教师队伍类 | 46 | 中共河南省委 河南省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见(豫发〔2019〕13 号) | 如何提高地位待遇，不断增强教师幸福感成就感荣誉感？ | 1.完善中小学教师待遇保障机制；2.着力提升农村教师工作生活待遇；3.加快推进高校教师薪酬制度改革；4.维护教师合法权益 | 如何加快创新发展，全面提升教师专业素质能力？ | 1.加大师范教育支持力度；2.建设高素质专业化的中小学教师队伍；3.建设高素质善保教的幼儿园教师队伍；4.建设高素质双师型职业院校教师队伍；5.建设高素质创新型的高校教师队伍。 |
| 47 | 河南省教育厅中共河南省委机构编制委员会办公室河南省财政厅河南省人力资源和社会保障厅关于加快推行中小学教师“县管校聘”管理改革的指导意见(豫教人〔2021〕45 号) | 就我省加快推行中小学教师 “县管校 聘”管理改革的基本原则是什么？ | 1.省级统筹,分级实施；2.试点先行,稳步推进；3.明确职责,分工协作；4.双向选择,公开透明；5.公平公正,激发活力 | 就我省加快推行中小学教师 “县管校 聘”管理改革的对象范围 | 县级教育行政部门所属公办中小学在编在岗教职工。 | ||
| 48 | 河南省教育厅等五部门关于全面深化新时代中小学教师培训体系改革的实施意见(豫教师〔2021〕66 号)(河南省教育厅 中共河南省委机构编制委员会办公室河南省发展和改革委员会河南省财政厅 河南省人力资源与社会保障厅) | 教师培训的改革举措有哪些？ | 1.重构教师培训组织体系；2.完善教师发展学科体系；3.健全教师培训内容体系；4.建立教师智能研修体系；5.规范教师培训管理体系 | 教师培训如何强化督导考核？ | 将教师培训体系建设纳入对各级政府履行教育职责评价，建立跟踪、督查机制，对各地的创新做法与典型经验进行通报奖励; 加强责任目标考核，对敷衍塞责、执行不力、问题突出的政府及部门，依法依规严肃问责。 | ||
| 49 | 中共河南省委办公厅 河南省人民政府办公厅《关于印发<河南省中小学教师减负清单>的通知》(厅文〔2020〕 19 号) | 如何清理精简督查检查评比考核事项？ | 各级党委和政府对已设置的涉及中小学校和教师的督查检查评比考核事项进行整合，分别予以合并或撤销。确需开展的，严格按程序报批。对保留的事项，要改进督查检查评比考核方式方法。教育部门在本系统开展的检查评比活动要进一步压减。 | 如何规范社会公益活动？ | 不得组织中小学师生开展与教育教学无关的各种爱心传递、福利慈善、社会捐助等活动，确需开展的由教育部门统筹安排。 | ||
| 50 | 《河南省人力资源和社会保障厅 河南省教育厅关于进一步深化人事制度改革加强教师队伍建设的若干意见》 (豫人社〔2019〕16 号) | 如何加大人才引进力度？ | 1.落实高等院校用人自主权；2.搞活职业院校用人机制；完善中小学教师招聘机制；3.畅通人才引进渠道。4.鼓励人才向基层流动。 | 如何提升人事人才服务水平 | 1.明确责任;2.优化服务;3.狠抓落实 | ||
| 10 | 重要讲话 | 51 | 习近平总书记关于师德师风的重要论述、习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话。 | 习近平总书记一再要求“要加强师德师风建设，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教”，争做“好教师”。好老师的四个标准是什么？ | 有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。 | 培养什么人，是教育的首要问题。我们党要培养什么样的人？ | 培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。 |
| 备注：要求全市各级各类学校在职在岗教师参与测试。测试时间为 60 分钟，测试合格线为 85 分。此次测试情况,将纳入教师 2021-2022 年度考核,未参加测试或测试成绩不合格的教师,取消该年度评优评先资格。市教育局将把各县区各学校组织教师参加测试率以及合格率,纳入年终工作考评体系。 | |||||||
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编辑：刘丽敏
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