市二高语文教研组：求真，最美

语文教学，一半是科学，一半是艺术。

——吕叔湘

平顶山市二高语文教研组，是一个教学精湛、团结向上、富有创造力的团队。为进一步推进深度学习课堂教学改革和实践，深度学习语文核心素养和新课程标准，市二高语文组全体老师坚持“学生中心，问题解决，合作探究”的教学理念，不断提高我校语文教学质量。积极参加深度学习课堂建设活动，炼内功，树形象，以期团队师德和专业素养得到进一步提升。现将市二高语文组介绍如下：

一、基本情况

市二高语文组现有在职教师19人。这是一支实力强大的教师队伍：研究生4人，中小学副高级教师7人，省级名师1人，省级骨干2人，市级骨干3人，教坛新秀3人，还有一批正在茁壮成长起来的青年才俊。在这支凝聚老中青三代结构合理的语文教学队伍中，老教师率先垂范，中年教师勇挑重担，青年才俊谦虚好学奋勇争先。我们语文组是一个善于学习敢于挑战勇于钻研充满生机活力的集体。

语文教研组成员

（一）省级名师：郭馨

郭馨

郭馨，北京师范大学教育硕士，中小学副高级教师，河南省名师。从教25年来，时刻牢记“学高为师，德高为范”的师大教诲，以师者的自觉坚守语文教育阵地，静心倾听学问的声音，努力提高自己的专业化水平，曾主持省市课题3项，参与课题13项，参编论著1部，为省示范课教师，市优质课教师，省优秀辅导员。

郭馨老师坚信教育即生长，并因材施教，用课程引领教学，最大限度地拓展学生的人生可能性，以立德树人铸就教育之魂，用文化自信铸就教育腾飞。获河南省名师、河南省建功立业先进个人等荣誉，是平顶山市学术技术带头人，市教育教学专家库成员，鹰城巾帼楷模。

（二）市级优秀：王晓珂

王晓珂

王晓珂，中小学副高级教师，省文明教师，市优秀教师。20年一如既往的二高生涯丰富而且纯净。在教师这一工作岗位上，求真务实，积极探索，开拓创新，出色履行教师岗位职责，勇于奉献，师德高尚。生活上谦虚诚恳，团结同志，踏实勤勉；学习上能够不断提高自身素质，积极参加省市各类进修和培训。

王晓珂老师曾获省级骨干教师，省级文明教师，市级优秀班主任，省优质课一等奖，省教育系统教学技能竞赛二等奖，平顶山市市长基础教育质量先进个人，平顶山市教学技能竞赛一等奖等荣誉奖项。并且被学校授予“首席教师”“优秀教师”、“优秀课改标兵”、“先进教研个人”、“优秀班主任”、“教育宣传先进个人”等荣誉称号。

（三）市最美教师：郭小娟

郭小娟

郭小娟，大学本科学历，中小学一级教师，现任高三年级部副主任，兼任高三（5）班班主任。痴心一片终不悔，只为桃李竞相开！从教以来，她立志要在平凡的岗位上，一步一步实现教育理想和人生价值。曾获得“市优秀班主任”“市直级优秀班主任”“市师德先进个人”“市第四批骨干教师”“市教学标兵”“市第三届教学能手”“市教体局优秀共产党员”“市‘一师一优课’先进个人”等荣誉称号，是河南省“一师一优课”优质课、平顶山市“说课标说教材”示范课获得者。

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二、学科优势和学科特色

（一）建设特色学科组，我们优势明显。

1、市二高语文组建设有学校作为坚强后盾。学校校高度重视特色学科组建设工作，先后制定了《市二高深度学习课堂教学构建方案》和《市二高优秀学科组建设及评选方案》，将学科组的建设确定为学校工作重点之一。教科处石主任专门负责优秀教研组、优秀备课组的建设指导、督查、评价，罗校长亲自挂帅。罗校长不仅可以从学术上给语文组给予指导，更能从政策上提供支持，从资金上提供保障。让语文组的发展更有底气更有力量。

2、市二高语文组有一支高素质的队伍。语文组历来十分重视队伍建设。重视师德建设，重视职业道德、师德规范的学习。重视理论学习，与时俱进地更新观念。近年来，结合新课改，我组组织组内教师深入学习研读了《语文课程标准解读》，同时组织学习教科处颁发的相关学习资料，深入领会深度课堂的先进理念和先进手段，帮助教师转变观念，形成新的课程观、教师观、学生观、教学观、课堂观、质量观。重视教学科研，特别是课题研究，以教研促进教学。重视组内骨干教师培养工作。现已有郭馨、王晓珂、史春玲三位老师成为河南省骨干教师，冯丽娜、郭小娟、桂琳成为市级骨干，组内其他老师也积极参加相关学习，在教学教研方面都有显著进步。

3、市二高有一群具备优秀的语文素养积极上进的学生。长期以来，语文组老师在教学中一直坚持大语文观，十分注重学生语文素养的培养。市二高学生学习语文积极性高，而且在语文第二课堂、研究性学习等活动中，参与热情也很高，显示了极强的自主能力和创新能力。无论是主办校报，自办展览，排演课本话剧或自编自演话剧表演以及研究性学习，都展现了优秀的语文素养。因此，一群语文素养高的学生将是语文学科组建设的重要力量。

（二）语文组校本教研已初具特色。

1、语文组已有自己的集体备课操作模式。近年来，语文组全力推进集体备课，备课组做到基本统一进度、统一课案、统一练习、统一考试等。同时我们积极探索改进，形成了“三案七块”模式。

2、培养年轻教师有自己的教学思路，有科学的教学方法，适当压担子，量化要求。除了按学校要求，年轻教师每期必须听课20节以上外，我们对年轻教师的要求是“五个一工程”：每期必须在组内上一次公开研究课，承担一次集体备课中心发言任务，出一套综合试题，读一本专业书，写一篇心得或论文。如有机会，参加一次赛课活动。加强集体备课，让年轻教师在集体中成长。

3、提高课堂效率，强力推进学校要求的课堂教学一图二表三单。调动学生的积极性、充分发挥其主体作用、培养其自主学习能力，进而提高课堂效率，努力落实把深度学习课堂教学构建这一课改目标。校本教材的开发初见成果。目前，我们组已经有了王晓珂主持的《国学经典诵读》这一校本教材的初稿，期待进行进一步的探索和实践。

因高考成绩突出，荣获2019年“平顶山市市长基础教育质量高中语文学科教育成果奖”。

语文学科教育成果奖

一份耕耘，一份收获，一份幸福。市二高语文组正在一步步迈向新的起点，经历、荣誉都只代表了过去，较之于荣誉和成就，市二高语文组全体老师更加执著的是自己的勤勉踏实、严谨认真的工作态度，更加执著的是认真地去雕琢教学课堂上的精彩，更加执著的用爱心、知识去不断完善自己，去努力创造新的辉煌。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”我们将在平顶山市二高这片热土上续写出更加辉煌的乐章！