温暖相伴 静待花开——平顶山市二高“师生共战疫”德育篇之十

庚子年初，新的授课学习模式启动。虽然足不出户，但一根网线，连接起屏幕，传递着知识，同学们在各位老师的带领下迅速适应了新的学生方式。

每天从六点的闹钟打响，便要开始准备一天的课程，迎接新的一天的到来。“XXX今天的体温正常了吗？昨天太高了。”“附件一还有4人未填。”每天他都在做同一件事，关注每个学生的身体状况，一旦有异常立即询问关心。他是潘丛郁老师，潘老师幽默风趣的性格特点更为他的课堂增添了一笔亮丽的风景线，他的课程总是最活跃的。学生们会争先恐后的问问题，他也不厌其烦的一一为同学们讲解，在讲新课的同时不忘复习新旧知识，潘老师的教学方式让学生们充分利用了课堂时间，高效学习受到同学们的欢迎。

潘丛郁老师线上课堂幽默风趣

师生相互配合，进行着紧张学习的同时，班主任潘老师抽出时间组织同学们召开了一次特殊的网络班会，帮助同学们了解疫情，学会防护，并帮助学生调整学习心态，让学生在这种别样的班会中激情澎湃，纷纷表示会肩扛责任，严于律己，努力学习，紧抓这个逆风翻盘的机遇。

主题班会教我们学会自律、扛起责任、敬畏生命

冯丽娜老师治学严谨，每天都会认真查看学生的作业完成情况，为同学们解答疑难，提出学生不足并加以鼓励。冯老师在线教课也是一丝不苟，在讲到《坛经》一课，点明其中的重点字词句式同时，介绍了佛教的起源在中国的发展，引起了同学们的激烈讨论，最后以限时训练来检测同学们的学习情况，结束了这一堂充满了佛理禅趣的语文课。

冯丽娜老师在线教课一丝不苟

“孩子们，开火！”这是他开始上课最常用、最接地气的话，数学尹国建老师在他的课堂上利用课件深入浅出，为同学们讲解数学。同时，尹老师注重各种题型的训练，借助例题给同学们提供思路与做题格式，并帮助同学们在数学课中解决疑难问题。他的课堂会让人时而紧张，时而放松，在直播之余给我们时间休息，分享歌曲。令文科班学生头疼的数学，在尹老师这里却游刃有余，既放松心情，又能轻松掌握。

尹国建老师的数学课深入浅出

英语王兴保老师是一位父亲般的老师，亲切又严格。在线学习中，他会针对早读的检测情况对每一单元的单词、短语、句式和知识点进行了串讲，并准备相关复习题，抓住重点，逐层深入并进行拓展讲解，循循善诱，从而引起学生学习英语的兴趣。同时对同学们学习的知识点积极进行提问，补充，在检测题中出现的问题进行详细讲解。让我们在学习这些零碎的知识的同时也能全面掌握。

王兴保老师英语课上循循善诱

 “孩子们加油！”这是她最亲切的鼓励，她是政治刘勤老师，刘老师特别注重学生的主体地位，注重让学生成为课堂的主人，自己反起到穿针引线的作用。让学生自由畅谈，说出自己的疑惑，再循序渐进联系所有所学内容进行解答，学生各抒己见，掌握知识的效率很高。

刘勤老师治学严谨，亲切可敬

 “能看清吗？能听见吗？人来齐了吗？”这是她的课前三问，安可宁老师的讲课方式环环相套，丝丝入扣，行云流水，滴水不漏，兢兢业业准备每一堂课，只希望学生们能理解透彻，考出成绩。她在学生们眼中像个孩子，也正是这个原因，让安老师与学生的距离又拉近了一步，于是她的课堂气氛比较积极热烈。

安可宁老师的课堂丝丝入扣，行云流水

疫情的阴霾终将散去，温暖的春阳定会普照大地。与子同胞，并肩努力，相信同学们在这场战疫中定会完善自己，攻克难关，进行完美的弯道超车，共创辉煌！

【高二五可敬可爱的教师团队】    班主任：潘丛郁

语文老师：冯丽娜    数学老师：尹国建    英语老师：王兴保

政治老师：刘 勤     历史老师：安克宁    地理老师：潘丛郁