恪守职责显本色，心系学生见真情 平顶山市二高焦旭老师非常时期的教与学

平顶山市二高焦旭老师利用纸、笔、手机进行线上教学

春节前，平顶山市二高焦旭老师回到老家商丘，本打算简短的休息之后就回到自己的工作岗位，但新冠肺炎突如其来，开学在即，疫情依然没有解除，至今他依然滞留在老家。然而，疫情阻挡不住他对工作的热情和对学生的关爱。作为学校数学学科的首席教师，他积极响应“停课不停学”的号召，认真学习线上授课技能，对学生进行线上辅导和授课。

线上教学尽本职。

虽然家里没有教材，没有黑板，没有电脑，备课成了件棘手之事，能用的设备只有一部手机；尽管缺乏充足的教学设备，但是线上教学与指导依然难不倒他。焦老师通过手机下载课程资源，并对这些资源进行修改、调整与组合，形成自己满意的课件、学案和习题，并推送给学生进行学习。没有教室，没有教材，手机屏幕就成了他和学生沟通的桥梁。他用纸和笔给学生讲解例题，帮助学生解决学习中遇到的难题。教学条件虽然简陋，但他的数学课堂依然充实高效。他也借助微信、爱学、钉钉、名师课堂等平台把优秀的学习资源分享给学生。课堂上，他认真辅导学生自学，课后，他细心批改学生提交的作业，并通过电话、微信等方式与学生和家长进行沟通，确保每个学生在家也能够认真学习。受到教学条件的影响，线上教学要克服很多困难，但看到学生学有所得，他就无比地骄傲和欣慰。

焦旭老师利用微信平台鼓励、辅导学生

组织教研不放松。

作为数学教研组长，焦老师通过群聊、群视频等形式组织本组教师进行线上备课和教研。从讨论讲授章节的顺序到每课重点内容的安排，从学案、课件到限时考试再到作业的批改要求，从集体学习新软件的使用到直播的顺利进行，他都从严要求组内老师。认真备课是上课的前提，在集体教研的过程中，他鼓励老师们互相借鉴、互相学习，利用有限的教学资源，创造更多高效课堂。

焦旭老师组织数学组全体教师开展线上教研活动

焦旭老师主持数学组教师开展教研活动，交流线上教学经验

检验教学提质量。

为保证学生在家高质量学习，焦老师利用钉钉软件召开线上“学习和考试纪律要求”会议。他要求学生认真独立完成各科作业，鼓励学生积极和老师沟通，解决学习中遇到的困难。针对即将进行的线上阶段测试，为确保检测结果真实有效，他要求学生诚信参加，并号召学生家长进行监督。

焦旭老师利用钉钉软件召开班级考务会，严肃线上学习和考试纪律

心系学生显真情。

作为班主任，焦老师时刻牵挂着学生。疫情期间，他通过微信、校讯通等多种途径向学生和家长宣传防控知识和官方信息，对他们进行正面引导，缓解压力。他要求学生每天打卡汇报温度以报平安，他叮嘱学生老实在家不出门。他给每位学生家长打电话询问孩子的学习和生活状况，并对其进行指导和鼓励。这点点滴滴的叮咛和关爱，温暖了学生和家长的心，也彰显了他作为一名班主任的本色和真情。

焦旭老师开展线上班会活动，宣传防控知识

春风化雨关爱莘莘学子，下自成蹊享受教育人生。在这场没有硝烟的抗疫战争中，焦旭用实际行动实践着自己的教育理想，用真情和关爱诠释着教师的真谛，值得我们每一位老师学习。