班主任论文《宽严并举，沟通无限》

               高一（6） 裴艳晖

大学一毕业，我便马不停蹄地赶往自己的就业单位报到，学校领导十分器重，在新学期尚未开始，就任命我为高一班主任，并跟随其他班主任参加了学校组织的班主任培训，整个培训过程充满欢声笑语，气氛活跃，我暗自揣测：也许现在当班主任没那么累了呢。然而，真正接手这份工作之后，我才明白自己的想法多么幼稚。

来到高一六班的教室里，看着一双双充满新奇、恐慌的眼睛，我试图让自己平静下来，我告诉自己：你一定要淡定。我拿出自己提前准备好的故事和笑话，在轻松幽默中完成了为期三天的入学教育……

但班主任工作并非这么简单，随后的一系列事情的发生，真正改变并塑造我对教育的理解，“不经历风雨，怎能见彩虹”，在一年的班主任生涯中，我给自己总结了班主任管理的一些经验，也算是自己的收获了——

一、先严后慈，刚柔并济

由于所在学校为非重点高中，学生的行为习惯较差，难管、头疼、无语，是许多老师的口头禅，认识到这一情况后，我决定对入学的新生“严管”，因为高中三年还很漫长，如果在起点的地方就放纵他们，那将来肯定更难对付，而且会带动整个班级、整个学校风气的恶化。所以，开始就定规矩，并由他们选择赏罚措施，这一点看似简单，但却非常重要。

为了整顿班级纪律，刚开始一定要多进班，这样有利于及时发现问题，遇到问题严肃处理，让那些试探的学生吸取足够的教训（这当然需要学校的支持），一个月之后，学生再犯错误，我的态度却发生一百八十度的转变，和颜悦色，并且站在他的角度上引导他，就这样逐渐获得了他们的尊重。

先严后慈的结果是学生能牢记你的好，尊重并爱戴你；而先慈后严的结果，往往让学生很反感，降低自己的威信。

二、挑选班委、培养骨干

这一步是决定你班主任成败的关键因素，一批好的班委可以极大地降低你的管理难度，形成较好的班风，相反，班级会越来越差。挑选班委不要着急，可以观察几天，私下询问，有了充足把握之后，确定班级的主要负责人（两或三人），分别管理班级纪律和卫生，其余的职位可以慢慢等待选择。

办公室里的几位班主任常常对我说：“你真走运，高一两个学期你遇到了年级里最有本事的两个班长！”第一学期我完全凭感觉，选了一个看上去很严肃的大男生，之后他的表现果然没让我失望，认真负责，对自己要求也很严格，这个确实是运气。第二学期分科后，我发现之前其他班的一个较为优秀的班长分到我的班级里，心里不禁高兴，这为新班级的管理带来很大的便利。第二个班长成熟稳重，幽默风趣，宽严适中，班里同学十分佩服，每当我进班看自习，他总是对我说：“老师，你那么累，带三个班的课，早点休息去吧。”让我很是感动。

三、创新方法、凝聚人心

创新，在班主任管理上也颇为重要，老套的说教根本无法触及现在学生的心，一味的批评和赞扬很快就会失效，鉴于此，我请教其他班主任，并结合自己的一些想法，推出了“特色班会”系列——

什么是特色班会呢？每一周周末学生返校，晚自习由班主任负责，有的班主任讲讲学校的一些规定和要求后，就开始自习；也有的直接用来讲课。我觉得学生刚返校，许多人都不在状态，这个时候是开展心理教育的好时机，于是每次我都会提前准备一个主题：例如，电影《致青春》热播时班会主题为“致青春”，母亲节时的主题是“妈妈，我爱你”，儿童节时的主题是“童年拾趣”……在每一个主题下面，我又有几个小主题，例如“妈妈，我爱你”，我用了三个小主题——追忆、感恩、惭愧，分别讲一两个小故事，记得那次班会，我清楚的看见许多女孩子眼睛里闪着泪花，大家仿佛受到了一次心灵的洗礼……

特色班会一般在讲完学校的各项要求后开始，一般结合现实、新闻，有时也加入我个人设计的故事，让他们觉得不过时、不俗套，进而融入进来，结束后一般会让他们当场写一篇与之有关的随笔，巩固班会的思想内容。

这个主意我是在第二学期才逐渐形成，一次偶然机会发现大家听我这样开班会特别投入，试了几次，发现效果不错，现在逐步已经成为“六班特色”，为同学们所欢迎。

四、真心相待、平等交流

现在的孩子，成熟快，渴望老师用平等的眼光去看待他们；爱面子，在尊严受到损害后会无所顾忌的发脾气；易冲动，稍不注意就捅个大篓子。所以，一方面要肯定他们成熟的一面，公开或私下的表扬（他们之前初中小学肯定备受批评，所以非常渴望被表扬），另一方面要包容他们的不成熟，给予充分的理解和帮助。

第一学期，班里来了个插班生，她有轻度的癫痫，刚开始一个星期一切正常，之后因为老师同学批评了她，她本身比较封闭，心里压抑得不到缓解，连续昏厥在公共场合，我让她到办公室找我聊天，找出发病的主观原因：她好强，固执，又听不得闲话。通过聊天，虽然未从根本上说服她，但毕竟让她对我打消疑虑，不讨厌我，为沟通打下基础。后来她病情严重，倒在地上口吐白沫，我以最快速度送她到外面的正规医院，然后通知家长，由于较为及时，没有耽误她的病情，事后，看着自己发麻的（下车一路抱到病房）双臂，却深感宽慰。当然，这件事也使我的“人气”暴增，学生的评价很高。学期结束时，在同学们和领导们的评价中，我荣获“校级优秀班主任”，我走上台领奖的时刻，听见台下雷鸣般的掌声。

第二学期，因为篮球框老化，体育委员打篮球时大玻璃擦着脸掉了下来，顿时一脸鲜血，得知消息后，我联系家长，并前往医院探望，看着受伤的他，自己也很心疼，好像伤着的是我自己，所幸损伤不大，两个月左右的时间，受损的脸部康复如初。我在班里也讲了这事，大家知道之后非常同情，给予他很多的关心，不至于因此而伤心。

之后，又有抽烟，酗酒、顶撞老师等等的事，我都是和他们谈心。甚至到最后，学生只要犯错误，第一件事就是向我鞠个躬，说：老师，我给你添麻烦了。也许这句话在重点学校很正常，但在这里却弥足珍贵，因为好多学生压根都不把你放在眼里，所以，多大的脾气也用不着发了。

五、关注大事，精诚团结

第一学期班级的主要大事有：运动会、军训、家长会。第二学期的主要大事是：雅安捐款、买班服、家长会。作为班主任，你必须参与这些事情，让学生感觉到你对他们的关注，这是很重要的。运动会期间，我带着相机随时捕捉精彩瞬间，也为他们加油呐喊；军训时，训练较为严格，我时常过去逗乐他们；家长会，我让他们自己做主持；购置班服，也是全班大讨论并解决……一个班级之所以会被大家记住，归功于这个班级的凝聚力，而凝聚力的形成，就是依赖于这些班级“大事”，在这些场合，你一定不要缺席。

六、多听意见，减少武断

作为新人，最需要做的就是学习，虚心的学习，千万不要自以为是，听不进别人意见。有经验的教师教你一句话或者一种经验，胜过你自己苦心经营。这一年来，我结交了不少优秀的班主任和任课老师，好多设想都是从他们那里学到的，所以，在坚持自己基本理念的同时，多倾听，减少武断。

另外，必须处理好与学校领导的关系，不卑不亢，有自己的主见，但在全局把握上，领导的意见往往是可取的。一般来说，好的上司，能减轻对工作的消极情绪，学生管理毕竟是一件劳心劳力的事。

    总之，班主任工作是平凡而繁琐的，让我们在实践中去探索行之有效的方法，使班级管理工作更上一个新的台阶。以上是我对班主任工作的一点见解，有不妥之处，请各位老师多提宝贵意见。